南方醫(yī)科大學(xué)臨床技能和講課競(jìng)賽，我院再創(chuàng)佳績(jī)
來(lái)源：科教科  作者：未知  添加時(shí)間：2015年11月26日   點(diǎn)擊數(shù):0

經(jīng)過(guò)多天的奮戰(zhàn)，我院在南方醫(yī)科大學(xué)11月份舉辦的臨床技能競(jìng)賽和講課競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)：臨床技能競(jìng)賽學(xué)生組和教師組分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；兩名青年教師講課競(jìng)賽均榮獲二等獎(jiǎng)；綜合成績(jī)?cè)谀戏结t(yī)科大學(xué)48家非直屬附屬醫(yī)院中位居前列！

今年的競(jìng)賽與去年相比，難度更高、競(jìng)爭(zhēng)更激烈。教師臨床技能競(jìng)賽是以多站式和賽道式進(jìn)行。從去年6個(gè)站點(diǎn)，今年提升到9個(gè)站點(diǎn)，而且每個(gè)站點(diǎn)和賽道點(diǎn)有1～3個(gè)操作項(xiàng)目，所有參賽隊(duì)伍成績(jī)按多站式考核成績(jī)和賽道式考核成績(jī)總和計(jì)算，依成績(jī)高低評(píng)選獲獎(jiǎng)名次，競(jìng)賽范圍包括內(nèi)、外、婦、兒二十多項(xiàng)臨床技能操作內(nèi)容，客觀地考驗(yàn)了參賽隊(duì)伍選手們的臨床綜合技能的規(guī)范性、急救能力及團(tuán)隊(duì)合作能力。而講課競(jìng)賽，選手們需先在復(fù)賽海選中脫穎而出，才能參加決賽的角逐。與去年相比，今年選手們的講課水平都明顯提高了。

競(jìng)賽中，我院帶教老師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)功底，贏得了評(píng)委專家的好評(píng)。此次競(jìng)賽取得的好成績(jī)，表明了我院臨床教學(xué)水平的提升。

    臨床技能競(jìng)賽學(xué)生組和教師組分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

青年教師講課競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)。